ENSEMBLESPILL I KORPS
Nummerering av studieplaner - føres opp i søknaden:
R 3022 Ensemblespill for treblåsere
R 3023 Ensemblespill for messingblåsere
R 3024 Ensemblespill for slagverkere
R 3030 Spill med blandet ensemble
Nummereringen er systematisert ut fra hvilken målgruppe tiltaket er rettet mot.
Innledning
Korpset ønsker å gi musikantene opplæring og mulighet til utvikling av den enkeltes ferdigheter som utøver i et korps.
Mål/målgruppe
Korpset ønsker å gi musikantene opplæring og mulighet til utvikling av den enkeltes ferdigheter gjennom deltagelse i ensemblespill. Det er et mål å gi musikantene kjennskap til og innsikt i forskjellige musikkformer og stiler, for derigjennom å kunne gi dem et godt grunnlag for egen musikkutøvelse.
Gjennom ensemblespill søkes det å gi opplæring i musikalsk forståelse og å gi en musikalsk opplevelse; Opplevelsen av den enkelte instrumentalist som del av en musikalsk helhet.
Innhold/arbeidsmåter
I ensemblespillet vektlegges arbeidet med å utvikle ensemblets generelle kvaliteter. Klang og teknikk er basisen for opplæringen. Gjennom arbeidet med klang videreutvikles også arbeidet med intonasjon og balanse som igjen betyr bevisst arbeid med frasering, dynamikk o.l.
Gjennom samspillaktiviteten ønskes det også å gi kunnskap om fremføringspraksis/interpretasjon, samt å øke deltagernes kunnskap om repertoar for ensemblet.
Det legges vekt på et variert og utfordrende repertoar tilpasset ensemblets deltagere. Korpsets musikalske leder legger for hvert semester frem en repertoaroversikt som er en del av studieplanen for aktiviteten.
Ensemblet ledes og styres av en musikalsk ansvarlig, og studietiltaket vil bli evaluert etter gjennomført opplæring.
Rammebetingelser/organisering
Opplæringstiltaket har en tidsramme som overstiger minstekravet i voksenopplæringsloven. Antall timer og fordelingen av disse fremkommer på søknadsskjema.
Lærer / instruktør
Det stilles krav om reell kompetanse innenfor det aktuelle opplæringsområdet til lærere/instruktører som underviser iht denne studieplanen.
Evaluering
Den enkelte deltaker får et kursbevis etter avsluttet opplæring.
Studietiltaket blir evaluert etter gjennomført opplæring.
Aktuell faglitteratur
NMFs fagplaner for instrumentalopplæring
(repertoarlistene over ensemblelitteratur)
Norges Musikkorps Forbund emnehefter:
Motivasjon (nr. 14) (Sven Svebakk)
Taktering (nr. 19) (Helge Haukås)
Øving (nr. 32) (Harald Jørgensen)
Magne Rutle: Rutlepakken (NMF, Rogaland)
